详细内容:孩子为什么不爱弹钢琴了?
如今陪同孩子练习钢琴的家长日益增多,很多家长反映过这个问题:现在孩子练习钢琴为何不如以前学琴一样兴致勃勃了?其实这里面的原因是多方面的,下面我们来看一下有关钢琴教师的具体分析,希望能给各位琴童家长带来帮助!
练琴的习惯。 习惯的力量是强大的!
好习惯,更是坚持学琴以及学好钢琴的前提。
好习惯例如:每天练琴,每周上课,像新陈代谢一样,像形成了生物钟。持之以恒坚持一个月,就会出现“没有练琴,或者没有上课,就会感觉少点什么事情没做”这样的感觉。
相反的,如果少了一天没有练琴,或者缺了一节课,打破这个“生物钟”,家长还以为“无所谓”,甚至经常不练琴,缺课,那么就会完全混乱孩子的练琴习惯,无法形成上述的“规律”。后果是显而易见的——孩子养不成每天去练琴的习惯,以后难度大、作业内容多,需要大量练琴的时候,就会很难适应,回课自然比较差,进度就会收到影响;另外也会传达给孩子一个——“钢琴课不重要无所谓”的信息,使得孩子敢于“撒娇”、“越来越懒”。
这就是老师们为何一般都非常反感随便请假缺课的原因。不是影响了收入这么狭隘想法,而是基于学生学习的出发点来考虑的。家长没有去训练孩子规律的练琴学琴作息,是很多琴童丧失学琴动力的很重要的一个原因。
科学的练琴方法:
一般是
先分段练:听觉、触觉的记忆都需要重复很多次才会熟练。分成一小段,可以在一段时间里,达到比较多的重复次数,从而用更短时间达到熟练程度。像吃牛排,一大块整吞下去难以消化,不如切成一小块一小块,很快就可以解决问题。还有一个就是,分段练习会很快找到困难段落。安排更多的时间在困难段落上。从而让练琴时间、精力,安排的更加合理科学。提高了效率。(联系我时,请说明是在51站台网看到的,谢谢!)