招生范围：高三所有学生
高三全日制课程：
零基础培训班、全日制冲刺班、分班教学
培养对于语文/数学/英语的兴趣
要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、除了语文其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!
在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。
掌握课本中的知识
基础知识：多积累。语文这门学科，大家都知道是一门慢功夫的活儿，需要长期的积累。字词，字音，词语运用，诗句积累，病句分析都需要我们日常的积累，还有就是作文中的好戏好句也需要我们平时的积累，多比较，多背背，多默写。准备一个积累的笔记本，长期坚持下来，你一定会有很大的收获的!
诗歌散文：多分析，多比较。关于诗歌，很多同学遇到它，就会觉得头疼，其实诗歌鉴赏的题目需要我们多读读，多比较。将我们学过的知识和这首诗歌进行比较。看清题目后，套用一些专用的术语，再结合具体的语句进行分析。
语文现代文阅读：看好题目。在遇到现代文阅读，编者一直主张先读题目，然后带着问题读文章，这样有目标，也可以提高阅读的效率，明确题目的要求和文章的重点。所以，在明确文章的主旨后，我们的答题也要紧扣文章的主旨。
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