详细内容：幼儿学任何一个语言靠的就是这种天生的模仿能力，而且他们特别爱模仿。幼儿可模仿各种声音，因为他们的发音器官非常有弹性，可顺应不同的语音系统雕塑形状。一般而言，人类的发音器官到了青春期会逐渐定型，所以之前发音器官如果只适用于某种语音系统，则青春期之后再学另一种不同的语音系统时，将需要更大的努力才能把器官的弹性练回来，有时候甚至练不回来，于是在不熟悉的发音方式上产生“腔调”问题；但幼儿不会有这种困扰。所以在幼儿时期让孩子多听听不同的声调、语音，对训练器官的弹性是有帮助的，但不必坚持孩子只能听美式发音。幼儿学英语要有耐心和方法，南通沃尔得少儿英语培训暑期班
小学生、中学生学英文经常碰到的难题就是害怕“错”，因为怕错，所以不敢大胆学习，吸收到的东西也就受到限制；幼儿就没有这层顾虑，他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿学英语要有耐心和方法，南通沃尔得少儿英语培训暑期班
幼儿在学习上，需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音，父母就严厉纠正，他们就会停止继续学习，并不是害怕自己犯了错，而是这个学习经验变得无趣了。
但正因为幼儿靠着尝试错误来学习，不像小学生或中学生学习新事物时，会凭藉过去累积的经验来订定学习策略，帮助他们学习得更快、更有效率，所以小学生学英文的效率会胜于幼儿，而中学生学英文的效率又更胜于小学生。如果一个成人有明显的动机而学英文，虽然学发音比较困难，效率仍然会更好，因为他可以运用的学习策略就更多了。幼儿学英语要有耐心和方法，南通沃尔得少儿英语培训暑期班
幼儿虽然在语音模仿上占有极大的优势，但由于幼儿学语言的同时也在学习概念，所以很多时候，根本不知道到底他们学到了多少，也无法正确评估其学习成果。
尽管幼儿吸收能力非常好，有什么就学什么，但是他们需要比较长的时间消化，这是认知发展的自然现象。所以，幼儿学英文的成效很缓慢，而且不会立即看到结果。就像丢一颗石子进入古井一样，总得等好一会儿，才会听到“咚”一声。所以父母对于孩子学英文，一定要有耐心与信心。幼儿学英语要有耐心和方法，南通沃尔得少儿英语培训暑期班
总之，在以中文为主的生活环境里，特定年龄学英文可并不能保证学习效果一定最好。不同年龄学英文，学得好的地方不一样，进步的速度不一样，而且会因为动机不同，学得的效果也不同。
相较于小学生、中学生或成人学英文，幼儿最大的优势在于他们发音器官的弹性让他们较易学得准确的腔调。此外，如果有相同的时间跟兴趣，幼儿在学习策略、成效上，都比不过年龄较大的孩子。若跟成人相比，幼儿虽然语音模仿能力相当强，但是在发音技巧的领悟和学习速度上却比成人缓慢。成人如果有强烈的动机，学习效率一定比较好。
所以，重要的不是什么时候开始学，而是在不同阶段让孩子开始接触英文时，父母所给孩子的学习经验要能配合他们的身、心需求，且对孩子设定的期望也应符合孩子实际的成长状况。幼儿学英语要有耐心和方法，南通沃尔得少儿英语培训暑期班
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