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乔际第三方教育平台介绍：
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专业介绍
成人教育学是在教育学专业的基础上设立的，是培养能独立从事成人教育理论研究和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的德、智、体全面发展的专门人才的新学科专业。成人教育学专业的研究方向有：成人教育管理、成人教育基础理论、社区教育、人力资源开发等。
培养目标
本专业培养坚持党的基本路线，具备现代教育理念和一定的教育理论素养，在成人教育学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解国内外成人教育理念的发展过程和最新成果，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力，能独立从事成人教育理论研究和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的德、智、体全面发展的专门人才。
主要课程
本专业毕业生将获得教育学硕士学位。主要课程有：教育科学研究方法、高等教育管理学、成人教育学、现代成人教育基本理论、中外成人教育比较、终身教育和终身学习思想研究、社区管理理论与实践、成人教育前沿专题讲座、中外成人教育史、成人德育论、公共事业管理、人力资源开发与管理研究（双语）、教育技术学等。
适应的工作部门 .
各级教育行政主管部门、大中专院校、教育教学科研机构、中小学校、企业等机构从事成人教育理论研究、实践研究与教学工作。
今日分享：老人年近古稀，头发胡子都白了。他沉吟半晌才说道：“我一生调教过无数匹马，但大致算起来，可分为三类：第一种马，聪慧有灵性，它们能自觉地调整步伐与方向，无须主人下令，便能顺利前行。即使遇上险滩断崖，它们也能化险为夷，这种马是成才的上上之选；第二种马，自觉性略显次之，但稍加鞭策，它们也会知进退，可成才；第三种马，天性懒惰，对主人的命令置若罔闻。即使鞭策再三，它们也不肯前进一步，更有甚者还会后退，此马注定不能成器。”
听罢，我心里一片清明，马如此，人亦然。自觉性强的人，无须他人督导，便能成才；而自觉性稍差的人，经过他人循循善诱，也能成就一番事业；唯有那些天性自制力差，不严于律己，还将他人劝诫抛之脑后的人，注定庸庸碌碌，一事无成。(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)