详细内容:回归课本求稳固
回归课本不是机械的翻阅,走马观花地看知识点。而是用心理解教材的编写顺序,为什么这个知识点要放在这一章?为什么这些知识点要放在一起讲?对比试卷,找到课本中出现频率最高的考点,重点复习,才能事半功倍。
知识图查缺补漏
复习的时候最怕的就是对于知识点的疏漏,即使是一个细小的细节,也可能在最后的考试中产生巨大的影响。对于这些散落在书本各处的知识点,我们该如何复习呢?
每学完一个章节或模块,同学们都应该抽出时间将知识点进行梳理,最好不看课本,把这个模块的树状图画出来(类似与课本的目录,还应包括主要定理、定律),当然,最好还能在自己的树状图上,标上一些典型题和自己的错题。从最大的概念到最细小的知识点,串联成一颗知识树。将其纵横关系整理清楚,做到一目了然。知识一览表可以一张张分别做,也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则可以使用卡片来记忆。
如果你不能依赖自己的回忆和记忆,把树状图画出来,这说明这一章节你学的不够扎实。特别是哪些你没有回忆起来的内容,是你没有掌握住的地方,如果出现在考试中,你就危险了。
对于一些知识体系很明确的科目,最好的复习方法就是按照单元或者课本的知识线,画出一张思维图。
归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。在知识图上,将重点和难点进行圈画,方便查找延伸出来的细小知识点。所谓重点和难点,其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于提高复习效率。
复习巧用错题本
期末复习中,一定要拿出一定的时间重新去温习自己的错题本,这样做,会比做几道题有更大的收获。错题的整理绝对是每天最重要也是最紧急的事,千万不能耽搁,一耽搁下来十有八九就会忘了。错题一定要当天整理并且当场消化掉,只要空出时间,就要把错题本过一过,部分错题过了几遍之后就成了前错题(现在已经完全消化,不再是问题的问题),这个时候就可以出本了。
将一学期的试卷装订起来,在错题做上显眼的记号,有计划的看或做错题,这样也是错题本的一种。无论有多忙,进入错题本的错题一定要当场彻底消化并对错误类型分类。比如:潜在的已知条件没发掘出来;概念不清晰;思路混乱等。把错误类型用红笔写在这道题的旁边,让它非常明晰的呈现在自己眼前,如果曾经出现过类似的错误,提示自己下次不要再犯。到了期末考试,就避免同样的错误再犯。
柯桥实验中学附近有没有好一点的一对一补习班理科不好
【适合学员】
因为学习方法不正确,付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂,遇到问题却总是无从下手
学习效率低下,做题无数,却难见成效
因为一些客观原因,落下了很多课程
对学校老师的不适应,导致学习效率低下
【原因分析】
不适应新阶段学习特点的变化。
学习态度不端正,明日复明日。
没有良好的学习习惯:重训练轻理解,重形式轻体验。
依赖性过强,长期寄希望于模仿老师的解题过程或者套用某种解题“模式”。
对学科的特点认识不清,导致学习方法、思维方式有偏差。
学习环境的变化——换老师、换学校等。
授课教师经验不足或者和老师关系不融洽影响学习兴趣和效果。
家庭原因。
【解决方案】
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方法传授:通过一对一授课老师、学习顾问的帮助,不仅仅让学生掌握解题的方法,更让学生掌握科学的学习方法。
知识梳理:老师十多年的一线教学经验,帮助学生系统地整理知识,清晰地认识到知识点之间的关系、区别、运用环境,让学生不仅学懂而且会用。
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