详细内容：从老师的方面来讲，除了要具有丰富的知识和全面系统的教学能力之外，还要努力为学生创设自主学习的最佳氛围。课堂上，老师要努力营造民主平等的师生关系，加强师生情感的交流，面孔亲切，语言具有感染力，眼观六路，耳听八方，及时发现学生在学习过程中暴露的问题，进行灵活的引导，充当学生学习的顾问，同时也发现学生身上的闪光点，肯定学生的每一次进步，让学生在赏识中获得成功的体验，进而激发自主学习的兴趣。
2、从学生的方面来讲，要培养学生的自信心理。自信可谓是学生自主学习强大的精神后盾。我们的学生经过小学的学习，都储备了一定量的知识，能够进行自主学习了，但我们常听学生说“我不行”、“我做不出来”、“老师没教我”等等“谦虚”的话。实际上这不是谦虚，而是我们的学生缺少一份生气、一份自信心，缺少一种初生牛犊不怕虎的不屈不挠的精神，学生们不敢相信自己的力量，习惯于老师填鸭式地向自己灌输知识，而不敢独立自主地探索知识。这样一来，学生们就不能领略到通过自主学习得到的那种茅塞顿开的激动、登堂入室的欢欣，不能开动自己的大脑，不能充分发挥个人的智慧。
所以，作为老师，应该注意培养学生心理上的优越感，关注他们成长与发展中的每一点进步，帮助他们发现自己、肯定自己，让每一个学生在自主学习中都能有所发现，让他们都能拥有一份成功的喜悦，进而培养他们的自信心，激发他们对知识的真正兴趣，使他们敢于且有能力进行自主学习，并在自主学习的过程中能够藐视挫折、挑战困难、相信自己、敢于创新。(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)