详细内容：柏雅琴行(横岗地铁站B出口）
当前，很多家长为了提高孩子的素质，让孩子得到全面发展，以适应社会发展对人才素质的需求，会让孩子
学习一些才艺，比如说舞蹈、书法、乐器、英语、奥数等。其中，选择学习一门乐器是不少家长的一个首要选
项，为的是培养孩子在音乐上的爱好、陶冶情操，同时还能学习一门技能。但是很多家长因缺少乐器方面的基
本知识，对指导孩子业余时间学习乐器处于迷茫状态。下面，笔者根据自己的亲身经历，给这些存在困扰的家
长们提几点建议：
第一， 兴趣是第一要素。
首先家长要注意观察孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。家长们不要急于为孩子买一架昂贵的钢琴或一架优
雅的古筝回家，最好先带孩子去感受一下各种乐器的魅力，可以向琴行的乐器老师了解，也可以咨询身边朋友
的孩子学习乐器的状况。如果条件允许，去音乐厅欣赏音乐会也是一种不错的选择。做好这些前期准备，家长
还要充分了解孩子的想法，尊重孩子的意愿，加上家长适当的判断再决定是否选择某种乐器。
第二， 迈好入门第一步。
确定要学习某种乐器后，建议家长带孩子去上几个月的“音乐启蒙班”。什么叫“音乐启蒙班”呢？就是
在孩子学习乐器之前，让他们先学习一些音符、乐谱等基本的音乐理论知识。这样的培训班叫做“音乐启蒙班
”。为什么会提出这样的建议呢？这是因为笔者在长期的乐器教学中发现，有很多学生觉得五线谱中的小蝌蚪
或者是简谱中数字特别难分辨，反应的速度太慢，从而大量的练习时间被识谱占用，真正练习乐器的时间太少
，所以不能很快很好地完成某个乐曲，长期得不到家长和老师的肯定和表扬，从而缺乏满足感和成就感，这样
势必会对孩子的心理产生消极影响，对乐器产生抵触心理，最终放弃学习这门乐器。所以，先去进行几个月的
“音乐启蒙”教育，在了解基本的识谱知识后再去学乐器，孩子上手快，学起来也不会那么吃力。同时，加上
老师和家长的表扬，孩子自信心增强，对学习有利。
第三， 选择一位好教师。
寻找一位适合自己孩子所学习乐器的老师。老师对于学生来说是非常重要的，一位好的老师可以培养出众
多人才，这是学生成才的前提。所以，在孩子学习乐器之前，可以多找几位老师“试课”。简单了解各个老师
的授课方法和习惯，让孩子选择一位自己信任的老师。在选择老师的时候，家长不要过于听信于社会上对于某
位老师的评价。也许，这位老师本身的能力很强，但不知如何将知识教授给学生，这样的老师并不是一位能传
授知识的合格老师。老师确定后，家长应在学习过程中及时跟老师沟通，将孩子的真实学习感受传递给老师，
以便让老师及时做出适应学生个体的教学方法的改动。
柏雅琴行本着对学员负责的理念，实行一对一教学，专注学员成长。欢迎来电咨询，可预约免费试课。
本琴行培训项目有：
1.钢琴班
2.古筝班
3.声乐班
4.吉他班
5.二胡班
6.小提琴班
7.架子鼓班(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)