学技能几乎都是：三分学，七分练。练琴也是学钢琴最重要的一个部分，暑假的练琴时间比较多，更加要注意练琴习惯的塑造，防止无效率的练琴。下面列举几个在暑假练琴过程中常见的问题，以及解决的办法，供各位家长们参考：
1练琴随意无计划
练琴的时间没有固定，没有分清主次，到底是先玩还是先练琴，往往都是家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。
解决的对策：
制定练琴计划，让孩子意识到练琴是必须的，是每天都必不可少的，是没有周末，没有节假日的；每天按照固定的时间和顺序来练琴，以最短的时间争取最大的成果。而且每天练琴时间最好是固定的，形成条件反射，到那个时间就开始，这样就不会因琐事和情绪变化而找“借口”不练琴。
有针对性的对每天练琴时间、内容进行合理的规划对于练琴习惯的养成是非常有帮助的。俗话说“无规矩不成方圆”学习钢琴练琴也是要有规矩才能练得好。
2练琴只是在做简单的重复
练琴最容易犯的一个最普遍的毛病，就是不断地一遍一遍从头到尾演奏一首乐曲。这种从头至尾的演奏实在是百弊无一利，比较随意，效率低下，进步极慢。
解决的对策：
练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。
3辅导方法不正确
看见孩子弹错，就大声训斥，经常打断孩子的演奏。孩子总是出错，被家长挑出来，总会有些受挫和小敏感，别说去享受音乐带给他的快乐了。有的家长没有控制好指导的力度和情绪，甚至会给孩子造成练琴的心理阴影。
孩子在练琴的时候，精神状态往往高度集中，这个时候去打断他，就好比让一辆正在马路行驶的车进行“急刹车”一样，会严重扰乱孩子思维。
解决的对策：
孩子弹错了，家长一定要控制好自己的情绪，不要中途打断他。不要生气，也不要露出失望的表情或者叹气，而是在演奏完后，先给予鼓励，先肯定他优秀的地方，再指出哪些是需要纠正的地方。
4长时间连续练琴
或者在疲劳状态下练琴
在练琴的过程中你会发现人不仅注意力是有限的，人的体力也是有限的。长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，后面几个小时是没有效果的。还有就是要避免在非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好的。
解决的对策：
要有计划地合理规划自己的练琴时间，可以把费力气的曲目安排在第一时间练习，之后再练其它曲目。基本练习是必须的。但不必花费太长时间。可以“少而精”地去练。 根据各自的喜好。可以放在练琴之前。也可以放在练琴之后。对于长时间的练琴，要注意中间必须休息。而且可以考虑在早上9点至11点安排练琴，早上人的精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。而且早上练琴会比晚上练琴效率要高一些。
5嘈杂的环境中练琴
儿童心理专家研究发现, 孩子注意稳定性差,很容易因为外界的剌激而分心,如果父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都会影响练琴效果。
解决的对策：
当孩子练琴时，家人尽量给孩子创造安静的环境。可以空出一个房间作为孩子的琴房，或者在客厅一角或卧室的一角，安放孩子的钢琴，每天孩子练琴时，这个角落就是他的了。孩子对这个角落有归属感和占有感，这样，孩子练琴时就会更加专心。
一个好的学习习惯的养成，可以让孩子终生受益，因此，在平日的练琴中，要逐渐加强孩子形成练琴好习惯的意识，这样，才能真正的提高学琴效率。
礼乐艺术传媒有限公司是以中国传统文化为基石的多元化艺术培训中心，以声乐和民族乐器为主，关注儿童以及成人艺术教育。以引导音乐兴趣为核心解决成人及孩子的艺术学习难题。如果你喜欢民乐，欢迎来到19楼一起走进民乐的世界！
课程介绍：
古筝：少儿考级班，成人导培班，老年兴趣班，演奏班
古筝|葫芦丝|箫：初级（1-3级）、中级（4-7级）、高级(8-10级)、演奏级
二胡|琵琶：初级（1-3级）、中级（4-7级）、高级(8-10级)、演奏级
古琴|埙|陶笛：入门、初级、中级、高级
声乐|钢琴：美声唱法、民族唱法、流行通俗唱法、酒吧歌手、成人K歌速成、少儿声乐
钢琴考级、即兴伴奏、流行钢琴速成
小提琴|萨克斯：古典、流行、入门、初级、中级、高级
戏曲|乐理：青衣、花旦、老旦、视唱练耳
舞蹈|瑜伽：亲子瑜伽，维密体雕，肚皮舞，古典舞
联系地址：广东深圳市南山区白石洲沙河东路国际市长交流中心
如果您对我们的产品服务感兴趣或者有任何的疑问，欢迎来电咨询！
(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)