详细内容：编程教育本身符合中小学信息技术课程的要求，在高考试点的一些省份，大综合考试里已经开始试点编程，这跟高考要求将‘实验动手’列入有很大关系。无论AI的风潮刮的多么猛烈，无论在生活中感受到了多少科技带来的便捷和创新，“钝感力”的群体似乎都没有在心里真的接受STEM时代的到来。举例来说，万有引力定律在17世纪可是顶尖的高级科学知识，而如今这在初中就要求熟练掌握。20世纪初，量子力学创立，曾经这也是个高深复杂的学科，但如今给青少年出品的相关科普读物早已问世。再到编程培训，从早年间仅在高端学府供一小部分学习研究，到如今越来越低龄化的学习趋势，甚至已经有很多孩子可以动手制作APP。
事实上，STEM时代与17世纪的不同是，所有事物的发展节奏都快了百倍千倍，越来越多的人工智能已经进入我们的生活，甚至取代一部分劳动力，成为工作的主力军。著名学者尤瓦尔赫拉利也曾在个人著作《未来简史》中提到，未来只有两种人，要么是被算法控制的普通人，要么是不被算法控制的精英，未来99%的人将属于无用阶级。也许这话听起来有些夸张了，但该来的总是会来，在大风刮来时选择手足无措还是扬帆远航，这并不是什么值得犹豫的问题。
少儿编程倡导孩子在分享和兴趣中探索少儿编程的奥秘，通过学习获得乐趣以及培养编程思维。孩子们通过这种有趣的学习方式，在潜移默化中锻炼了抽象逻辑思维，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时编程教育自身的严谨性和准确性，也在提升孩子潜在的细心和专注度。
面对少儿编程这股大浪潮，2017年，上海贝乐机器人在武汉设立了武汉旗舰校区。地址在华中师范大学资讯广场B座7楼。结合《义务教育小学科学课标准》，《教育部儿童学习与发展指南》，研发全国较具特色的机器人教案和课程标准。(联系我时，请说明是在51站台网看到的，谢谢！)
